Уникальные учебные работы для студентов


Менеджмент как наука или искусство эссе

Список литературы 33 Введение Является ли управление искусством? Искусство - эта проектная по своему характеру сфера деятельности, "штучное производство", тогда как менеджмент - сфера рутинная, осуществляемая на циклической, регулярной менеджмент как наука или искусство эссе.

Художник может заниматься искусством, когда ощутит вдохновение, а менеджер должен выполнять свою работу каждый день, независимо от творческого подъема и общего самочувствия. Это отнюдь не означает, что роль личности в управлении не имеет значения - она так же значима, как и в любой другой сфере деятельности.

Ведь и в науке есть гении, с которых начинаются целые эпохи, а есть масса скромных научных сотрудников, имена которых история не помнит, однако почему-то никому не приходит в голову вопрос о том, является ли наука искусством. Просто одни люди обладают большими способностями к избранной ими профессии, чем.

Менеджмент – наука или искусство, теория или практика?

Что же такое управление? Как называется сфера деятельности, для которой определяющими являются некоторые знания в виде полезного опыта, передаваемого от учителя к ученику, дополняемого затем собственным опытом, а также наличие опробованного и постоянно менеджмент как наука или искусство эссе инструментария и навыков пользования им?

Как и в ремесле, здесь практические знания имеют большую ценность, чем теоретические, полезный опыт, как свой, так и чужой, скрупулезно изучается, аккумулируется и передается дальше, а удачно разработанный прикладной инструментарий для решения отдельных, порой локальных задач приносит гораздо больше пользы, чем абстрактные концепции.

Определить, является ли менеджмент наукой или искусством. Развитие менеджмента Менеджмент имеет достаточно длительную историю, насыщенную яркими страницами различных школ, направлений, работой предприятий. Хотя существовало понимание значимости управления как такового. Еще основоположник коммунистического учения К.

  • Менеджмент как наука направляет свои усилия на объяснение природы управленческого труда, установление связей между причиной и следствием, выявление факторов и условий, при которых совместный труд людей оказывается и более полезным, и более эффективным;
  • В связи с этим в последнее время всё больше требуется специалистов, которые могли бы этим персоналом управлять, координировать его работу;
  • Во всем мире усилилось влияние научно-технического прогресса на достижение целей организации для повышения конкурентоспособности продукции;
  • Переход к рыночной концепции управления существенным образом изменяет систему целей и задач управления, которая в плановой экономике задавалась директивно;
  • Теория, практика и искусство управления.

Одним из первых авторов, попытавшихся сформулировать научные принципы управления, был американец Ф. Так родилась наука менеджмента. Она складывалась как обобщение передовых достижений мирового опыта управления.

1.5. Менеджмент: наука или искусство

В отличие от всех предыдущих способов управления, менеджмент основан на постоянном обновлении. Тейлора положили начало первой школы менеджмента, получившей название школы научного управления. В отличие от многих специалистов, создающих управленческие теории, Ф. Он заинтересовался не эффективностью работы человека, а эффективностью деятельности организации.

Сколько стоит написать твою работу?

В своих работах Ф. Тейлор разработал ряд методов научной организации труда, основанных на изучении движений рабочего с помощью замеров, стандартизации приемов и орудий труда.

  • Тейлора положили начало первой школы менеджмента, получившей название школы научного управления;
  • Экономические отношения - это основа современной жизни;
  • Наука о поведении всегда будет способствовать повышению эффективности, как отдельного работника, так и фирмы в целом;
  • С того времени и до настоящих дней было выроботано ряд подходов к управлению, воплотившихся в учениях различных школ менеджмента;
  • Первая из них связана с повышением уровня материально-технической базы современного производства и оказания услуг;
  • При таком понимании конструкции организации ее структура не может быть стабильной.

К основным принципам научного управления относились, в частности, такие, как разработка оптимальных методов работы; абсолютное следование разработанным стандартам; подбор, обучение и расстановка рабочих на те рабочие места, где они могут принести наибольшую пользу; оплата по результатам труда; поддержание дружеских отношений между руководителями и рабочими.

Тейлора состоит в том, что он разработал методологические основы рациональной организации труда. Наряду с этим представители школы научного управления Ф. Гантт указывали на то, что работа по управлению — это специальность, и организация выиграет, если каждая группа работников сосредоточится на том, что она делает менеджмент как наука или искусство эссе всего[3353].

Дальнейшее развитие идеи школы научного управления получили в административной школе. Наиболее яркие представители данной школы — Г. Основной задачей данной школы было создание универсальных менеджмент как наука или искусство эссе управления, применение которых в любой организации приведет к успеху.

  1. Что же такое управление? Все эти точки различны по своему смыслу и значению.
  2. Манера обращения с людьми — это этикет, а не менеджмент.
  3. В конце я подведу итог по всему материалу.

Особое место в их исследованиях занимал вопрос о функциях и роли управляющих. Считалось, что, как только определена суть работы управляющего, можно без особого труда выявить наиболее эффективные методы руководства. Сторонник и один из разработчиков этой идеи, А. Файоль, впервые разделил процесс управления на пять функций: Файоль разработал также четырнадцать принципов управления, которым он следовал в своей практике и от которых, как он считал, зависит успех управления.

Считая предложенные им принципы универсальными, Менеджмент как наука или искусство эссе. Файоль тем не менее утверждал, что применение этих принципов на практике должно носить гибкий характер, зависеть от ситуации, в которой осуществляется управление.

1.5. Менеджмент: наука или искусство

Большую известность получили взгляды другого представителя административной школы — М. Им была разработана теория бюрократического построения организации в целом и системы управления в частности. В отличие от Ф. Тейлора, пытавшегося найти ответ на вопрос, что надо сделать, чтобы рабочий работал как машина, М.

  • Ее основатели пришли к созданию теории на основе своей практической деятельности, работая в качестве инженеров и администраторов на промышленных предприятиях;
  • Она складывалась как обобщение передовых достижений мирового опыта управления;
  • Во всех названных организациях управление может рассматриваться как целенаправленная деятельность, позволяющая выполнять им конкретные функции.

Вебер искал ответ на вопрос, что надо сделать, чтобы вся организация работала как машина. Вебер видел в разработке правил поведения в любой ситуации, а также прав и обязанностей каждого работника.

VK
OK
MR
GP