Уникальные учебные работы для студентов


План выполнения отчета по педагогической практике

Общие требования к выполнению производственной практики.

Отчёт о педагогической практике студентки 6 курса

В период прохождения производственной практики студентам назначается групповой руководитель из числа преподавателей кафедры специальной педагогики и психологии, которому сдается вся отчетная документация по практике. Студент своевременно выполняет все виды работ, предусмотренные настоящей программой и отраженные в индивидуальном плане педагогической практики.

  • Очень важным, если не определяющим фактором, способствующим моим успехам, явилось доброжелательное, участвующее отношение педагогов;
  • Мне удалось реализовать все намеченные цели и задачи, приобрести бесценный практический опыт и навыки работы с классным коллективом с учетом его психологической структуры и уровня развития; углубить свои знания в педагогике; сформировать умения по организации продуктивного взаимодействия с классом на уроке и вне его установление личных контактов, навыки сотрудничества, диалогового общения и т;
  • Основные трудности в подготовке к урокам были связаны с широтой их тем, которые формулировал учитель.

В дневнике педагогической практики студент отражает основное содержание коррекционно-воспитательного процесса и результаты самостоятельной работы. Каждый студент самостоятельно готовит необходимые для практики материалы и оформляет все виды документации.

В период практики студент повышает свой профессиональный уровень, используя различные формы самообразования.

На период практики один из студентов группы, работающей в данном учреждении, назначается старостой. В обязанности старосты входит учет посещаемости студентов, общая организация работы, оповещение студентов о коллективных мероприятиях, консультациях и семинарах, выполнение поручений руководителей практики. Обязанности группового руководителя педагогической производственной практики Групповой руководитель назначается из числа преподавателей кафедры СПиП.

  • Третьим этапом работы является самостоятельное проведение магистрантом занятий, а также участие в иных формах учебной деятельности кафедры;
  • Так же был оформлен дневник, заполнение которого осуществлялось при участии научного руководителя;
  • Отчёт о педагогической практике; 2.

План выполнения отчета по педагогической практике обязанности группового руководителя входит: Обязанности факультетского руководителя педагогической производственной практики. Факультетский руководитель педагогической производственной практики студентов факультета СПиП назначается из числа преподавателей кафедры. В его обязанности входит: Критерии оценки студента — практиканта. Оценка деятельности студентов осуществляется педагогами и администрацией практического учреждения и групповым руководителем с учетом следующих критериев: Уровень теоретической подготовки студента овладение знаниями по специальности и смежным дисциплинам.

ОТЧЕТ О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

Степень сформированности профессионально-педагогических умений и навыков овладение методикой проведения индивидуальных и фронтальных занятий с детьми и подростками с нарушением интеллекта. Качество анализа и самоанализа различных видов коррекционной педагогической работы.

  1. Так же была осмотрена лаборатория кафедры, имеющееся в наличии оборудование, изучены паспорта приборов и оборудования, инструктаж по технике безопасности в лаборатории.
  2. Благодаря доброжелательной атмосфере в педагогическом коллективе школы я чувствовала себя свободно, многое хотелось попробовать и реализовать из того, чему нас учили на занятиях в университете.
  3. Учитель-предметник и классный руководитель старались оказывать мне посильную помощь в проведении уроков русского языка и литературы, а также двух внеклассных мероприятий, осуществлять психологическое исследование коллектива учащихся. Основные цели мероприятия — проверка знаний учащихся по математике и информатике, популяризация среди учащихся занимательных задач, развитие познавательного интереса, интеллекта, развитие у учащихся командного духа, навыков общения и совместной деятельности, привитие интереса к информатике как элементу общечеловеческой культуры.
  4. Основные цели - обобщение и систематизация знаний учащихся по курсу информатики.

Качество отчетной документации, сдача ее в установленные сроки в течение недели после окончания практики. Наблюдение за студентами в процессе конкретной педагогической деятельности.

  • Обязанности группового руководителя педагогической производственной практики Групповой руководитель назначается из числа преподавателей кафедры СПиП;
  • Выявление методических основ деятельности преподавателя трудоемкость 6 ч;
  • В будущем следует больше внимания уделять мотивационному компоненту при организации любой деятельности учащихся;
  • Карточка заводится на каждого студента и сдается вместе со всей документацией по практике на кафедру;
  • Всё мероприятие проходило на высоком эмоциональном уровне, все учащиеся команд активно приняли участие в викторине.

Изучение отчетной документации студентов дневников педагогической практики, индивидуальных планов работы, конспектов занятий с детьми, отчетов, изготовленных наглядных пособий и др. Анализ результатов научно-исследовательской работы, выполненной в период педагогической практики.

  1. Поскольку это уже не первая моя педагогическая практика, то особых трудностей в этом я не испытывала. Учащиеся всегда хорошо откликаются на такие формы работы с ними.
  2. Очень важным, если не определяющим фактором, способствующим моим успехам, явилось доброжелательное, участвующее отношение педагогов.
  3. Конспект не является полным текстом лекции, в нем кратко и последовательно изложено ее содержание.
  4. Анализ результатов научно-исследовательской работы, выполненной в период педагогической практики.
  5. Знакомство с научно-исследовательской работой кафедры, деятельностью студенческих научных кружков трудоемкость 10 ч. Конспект не является полным текстом лекции, в нем кратко и последовательно изложено ее содержание.

Рекомендации к заполнению учетной карточки студента-практиканта. Карточка заводится на каждого студента и сдается вместе со всей документацией по практике на кафедру.

Отчет по педагогической практике магистранта

Карточка одинакова как для бюджетников, так и для договорников. Учетную карточку заполняет педагог, к которому прикреплен практикант в образовательном учреждении.

На последней странице дается общая характеристика работы студента-практиканта. Характеристика на студента-практиканта должна отражать следующие моменты:

VK
OK
MR
GP